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    我市發(fā)布首次對普高開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估報(bào)告
    信息來源:巴中晚報(bào)  ‖  發(fā)稿作者:陳揚(yáng)   ‖  發(fā)布時(shí)間:2015年1月5日  ‖  查看743次  ‖  

        擠占學(xué)生藝體課 學(xué)校被責(zé)令整改

        日前,市政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織專家,首次對我市9所普通高中素質(zhì)教育開展情況進(jìn)行督導(dǎo)評估。昨(4)日,晚報(bào)記者從市教育局了解到,本次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估報(bào)告已發(fā)布,各校的素質(zhì)教育評估均為合格,報(bào)告同時(shí)也暴露出我市學(xué)校在素質(zhì)教育方面的一些缺陷,如作業(yè)太多,藝體課被占用,督導(dǎo)辦要求學(xué)校限期整改。

      德智體美全面重視 最易得加分

      201410月底至11月,市政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織以我市教育教學(xué)權(quán)威、縣(區(qū))督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人、政府督學(xué)構(gòu)成的專家組,分別對巴中中學(xué)、巴中二中、巴中四中、巴中六中、龍泉外國語學(xué)校、平昌中學(xué)、頂山中學(xué)、曾口中學(xué)、奇章中學(xué)等9所普通高中的素質(zhì)教育開展情況進(jìn)行督導(dǎo)評估,這是我市首次對普高開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估(本報(bào)曾做相關(guān)報(bào)道)。督導(dǎo)組在各校采取聽匯報(bào)、查檔案資料、觀摩課間操、實(shí)地查看走訪、隨機(jī)聽課、召開家長及師生座談訪談等方式,對學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作情況進(jìn)行了解。據(jù)了解,本次評估的學(xué)校均為合格,沒有不合格或優(yōu)秀的學(xué)校。

      記者發(fā)現(xiàn),各校在德育、體育、藝術(shù)以及校園活動(dòng)方面開展得較好的,在督導(dǎo)評估中最容易得到加分。比如巴中中學(xué)組建了武術(shù)隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì),成立了書法、舞蹈、音樂、美術(shù)、科技小發(fā)明等興趣小組,該校學(xué)生張曉于2012年獲得亞洲跆拳道青年錦標(biāo)賽女子52公斤級冠軍;巴中二中經(jīng)常組織學(xué)生參加各類比賽演出,多次獲得省、市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì),其中《巴渝舞》被選為中央電視臺《遠(yuǎn)方的家》節(jié)目內(nèi)容……

      在督導(dǎo)中,專家組還十分關(guān)注學(xué)校在學(xué)生心理健康方面是否采取了必要的措施,對于建立了專業(yè)心理健康咨詢輔導(dǎo)中心,配備了專業(yè)心理輔導(dǎo)老師,定期開展心理輔導(dǎo)講座的學(xué)校,則有較大的加分。此外,愛國主義教育及活動(dòng)的開展、綠色環(huán);顒(dòng)、勤工儉學(xué)、志愿活動(dòng)等方面開展情況,也被納入督導(dǎo)評估中。

      太過重視知識傳授 校方被限期整改

      記者發(fā)現(xiàn),各校在素質(zhì)教育開展中存在的問題,主要是對于藝體課重視程度不夠,太過重視知識的傳授,而忽略了對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對于個(gè)別學(xué)校在初中階段就進(jìn)行月考,并把月考后的成績排名排位并張榜公布的做法,督導(dǎo)組提出了批評。還有的學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,考試次數(shù)多,學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間過長,違規(guī)占用雙休日,組織學(xué)生上課也被要求整改。

      督導(dǎo)報(bào)告指出,有的學(xué)校未按全省規(guī)定設(shè)置課程,藝術(shù)課、體育課時(shí)有被其他考試學(xué)科擠占的現(xiàn)象,課外作業(yè)題目缺乏精心設(shè)計(jì)和處理,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,課堂教學(xué)“一言堂”、“滿堂灌”,課堂教學(xué)中學(xué)生合作性、探究性學(xué)習(xí)方式未很好落實(shí),未充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)接受知識的容器,課堂教學(xué)效率不高,對于此類教育教學(xué)方面的不足,督導(dǎo)組明確進(jìn)行了批評。

      藝、體、實(shí)驗(yàn)課設(shè)施不足,也成為各校在開展素質(zhì)教育方面的短板。督導(dǎo)中,專家組發(fā)現(xiàn)一所省級重點(diǎn)中學(xué)每名學(xué)生平均教學(xué)用房面積為3.3平方米,生均體育場館面積僅2平方米,生均圖書僅15本,生均儀器設(shè)備值僅為496元,百名學(xué)生擁有的教學(xué)計(jì)算機(jī)僅4臺,導(dǎo)致學(xué)校大班額問題突出,平均班額為63.2人,個(gè)別班額突破80人……

      對于各校在素質(zhì)教育發(fā)展中存在的問題,督導(dǎo)組要求學(xué)校及時(shí)研究制定整改方案,限期于今年131日前上報(bào)整改方案,督導(dǎo)辦將對學(xué)校整改工作進(jìn)行跟蹤督查,整改不力的,將追究學(xué)校相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

                  
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