為進一步深化“全民閱讀書香校園”建設，倡導讀書風尚，激發(fā)廣大師生讀書熱情，營造濃厚書香氛圍。近日，巴中中學云屏校區(qū)和興文校區(qū)開展了“品讀文學經典，構建書香校園”整本書閱讀讀書活動。

 

 此次活動以展板形式在校園內展示了本學期我校各年級整本書閱讀成果，包括《駱駝祥子》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《學會自己成長》《故事新編》《康震古詩詞81首》《大衛(wèi)·科波菲爾》等讀書分享活動圖文，學生讀后習作和書本推薦海報。

 

根據學生認知規(guī)律和發(fā)展階段特征，搭建多種形式的閱讀交流平臺，初中年級開展優(yōu)秀學生作品評比、手抄報展覽和讀后感活動，高中年級通過個性改編、小組討論圖文成果等方式進行。

 

云屏校園里，一張張精美的手抄報展示了同學們“廣泛閱讀，勤于摘抄”的良好閱讀習慣；一篇篇娟秀工整的讀后感，展示了同學們“樂讀、善思”的良好思維品質；一幅幅薦讀海報，體現著老師對同學們的殷殷閱讀企盼。

    展板一經展出，就吸引了很多同學的駐足觀看。有的認真瀏覽，有的細聲朗讀，有的簇擁討論……好不熱鬧。同學們紛紛表示，將此次閱讀成果展示出來很有意義，不僅能夠看到更多優(yōu)秀的作品，還能對前面閱讀的書籍再次回味，極大提高了讀書的熱情。

2022年4月29日，作為整本書閱讀活動的重磅大戲——“整本書閱讀第四期讀書分享會”在巴中中學興文校區(qū)多功能報告廳拉開了帷幕，高2021級數百師生匯聚在這里，齊享讀書的饕餮盛宴。

 

本期讀書分享會薦讀老師及主持人是巴中中學高中青年骨干教師王洪梅老師，閱讀書目是英國小說家查爾斯 · 狄更斯的《大衛(wèi) · 科波菲爾》。作為《大衛(wèi)科波菲爾》一書的薦讀老師，王洪梅老師首先展示了一幅形象的思維導圖，繼而分享了自己對這本書的閱讀思考。她將“成長與成功”作為這本書最核心的母題，并娓娓道：“在大衛(wèi)成長過程中又總是被黑暗、不幸、孤獨、情愛所困擾，但在這些困擾中他又總會抓住命中的那一束光，獨立自強�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，這正是大衛(wèi)的真實寫照。

 

閱讀分享活動以高中部全體師生圍繞好書推薦、互動交流為主，大家談認識、談體會、談感想，逐一分享印象深刻的書籍、文段，現場交流學習氛圍濃烈。大家一致認為，獨學不如眾學，要以此次活動為契機，自覺養(yǎng)成以書為伴、孜孜以學的良好閱讀習慣，從閱讀中學習知識、汲取力量，以昂揚向上、銳意進取的精神狀態(tài)投入到今后的學習生活中。

在本次整本書閱讀讀書活動中，茍香霖等69名同學被評為“閱讀之星”；羅曉玲、李艾琴、漆倩、孫躍、王洪梅、劉旭、鮮智勇、李俊蝶、潘婷、汪清芳、姜楠等十一位老師被評為“優(yōu)秀指導老師”；高2021級1班等十個班級被評為“書香班級”。

    美好的閱讀往往伴隨著心潮起伏、驚心動魄、若有所思、審問冥想等豐富的心智活動。在人馳目騁懷的過程中，人的理性叩問也往往容易發(fā)生，人會自覺而內在地完成自我生命的體驗，這種體驗就是一種成長一種建構。世界讀書日只是一個契機，真正的閱讀將一生相隨。巴中中學始終懷揣著對閱讀的期盼，對學生成長的期許，繼續(xù)在閱讀教學與引導的道路上與孩子們同行，一同收益！