“人間四月天，讀書正當(dāng)時(shí)”，在第27個(gè)“世界讀書日”來臨之際，四川省巴中中學(xué)開展了系列豐富的讀書主題活動(dòng)，激發(fā)了師生的閱讀熱情，營(yíng)造了濃厚書香氛圍。2022年4月29日，作為系列讀書主題活動(dòng)的重磅大戲“整本書閱讀第四期讀書分享會(huì)”在巴中中學(xué)興文校區(qū)多功能報(bào)告廳拉開了帷幕，高2021級(jí)300余師生匯聚在這里，齊享讀書的饕餮盛宴。

校園里，教學(xué)樓前張掛著“與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈”“品讀文學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建書香校園”的大紅標(biāo)語。十幾塊展板，擺放在師生們必經(jīng)的路旁：一張張精美的手抄報(bào)展示了同學(xué)們“廣泛閱讀，勤于摘抄”的良好閱讀習(xí)慣；一篇篇娟秀工整的讀后感，展示了同學(xué)們“樂讀、善思”的良好思維品質(zhì)；一幅幅薦讀海報(bào)，體現(xiàn)著老師對(duì)同學(xué)們的殷殷閱讀企盼。

本期讀書分享會(huì)薦讀老師及主持人是巴中中學(xué)高中青年骨干教師王洪梅老師，閱讀書目是英國小說家查爾斯 · 狄更斯的《大衛(wèi) · 科波菲爾》。

“點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，照亮我們前進(jìn)的道路！2022，歲在壬寅，暮春之際，群星閃耀，少長(zhǎng)咸集…愿我們?cè)谶@些經(jīng)典作品中體會(huì)到漫卷云舒，洗滌情懷的快樂，帶著感動(dòng)和激勵(lì)一同前行”。知性優(yōu)雅的王洪梅老師用一段簡(jiǎn)短而富有激情的開場(chǎng)白瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)。

分享會(huì)共有四個(gè)篇章：

第一章 研讀總述 

作為《大衛(wèi)科波菲爾》一書的薦讀老師，王洪梅老師首先展示了一幅形象的思維導(dǎo)圖，繼而分享了自己對(duì)這本書的閱讀思考。她將“成長(zhǎng)與成功”作為這本書最核心的母題，并娓娓道：“在大衛(wèi)成長(zhǎng)過程中又總是被黑暗、不幸、孤獨(dú)、情愛所困擾，但在這些困擾中他又總會(huì)抓住命中的那一束光，獨(dú)立自強(qiáng)�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，這正是大衛(wèi)的真實(shí)寫照”。于是，在母題之下確定了5個(gè)議題，又在每個(gè)議題下生成若干問題。王老師以“三題”作為視角，引領(lǐng)著每個(gè)學(xué)生讀出了名著的核心價(jià)值，并實(shí)現(xiàn)了思維的發(fā)展。

第二章 含英咀華

王老師認(rèn)為：“經(jīng)典作品留給讀者的決不是簡(jiǎn)單的故事，而是啟發(fā)你的深刻道理。”師生現(xiàn)場(chǎng)齊讀品味《大衛(wèi)科波菲爾》中有雋永深刻意味的語句，從中獲取精神的力量。

第三章 掇菁擷華

現(xiàn)場(chǎng)分享了來自七個(gè)班級(jí)五個(gè)議題的八篇優(yōu)秀習(xí)作。這些作品展現(xiàn)了優(yōu)美的文筆，閃爍著思辨的火花，體現(xiàn)著青年昂揚(yáng)的精神！

我校戲劇社的孩子們，自編劇本，精心排演，用“文學(xué)再現(xiàn)”的手法，為大家呈現(xiàn)了三幕的戲劇表演，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，驚嘆連連！

 第四章 星光閃耀

閱讀我爭(zhēng)先，榜樣在身邊。為閱讀活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人及作品頒獎(jiǎng)，總是每次讀書分享會(huì)最激動(dòng)人心的時(shí)刻。本次獎(jiǎng)項(xiàng)有：最佳視頻制作獎(jiǎng)、最佳演員獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

現(xiàn)場(chǎng)還為“書香班級(jí)”、“讀書之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”頒獎(jiǎng)。

 

    分享會(huì)結(jié)束時(shí)，王洪梅老師不失時(shí)機(jī)地勉勵(lì)：我們不僅要“樂讀”還要“善讀”！不僅要閱讀不停，還要思考不止！為了能夠看到更寬廣而深邃的世界，翻開一頁書，從今日今時(shí)讀起！